El Instituto Projeto Neymar Jr. realizó un taller de escultura con globos dirigido a los profesores de la institución, como parte de sus acciones de formación y desarrollo profesional. La actividad estuvo a cargo de la decoradora de fiestas Atathy Tem Festas y proporcionó al equipo un espacio de aprendizaje, intercambio de experiencias y estímulo a la creatividad.

La iniciativa forma parte de la propuesta del Instituto de ampliar continuamente las oportunidades de aprendizaje para sus profesionales. En este contexto, nuevas experiencias y conocimientos se incorporan a la rutina del equipo como una forma de contribuir al desarrollo de prácticas que también puedan reflejarse en la atención brindada a niños y adolescentes.

Durante el taller, los profesores tuvieron contacto con técnicas de escultura con globos y participaron en actividades prácticas. Además del aprendizaje técnico, la propuesta involucró aspectos como la concentración, la coordinación motora, la paciencia, la atención a los detalles y la creatividad, habilidades que pueden aplicarse en diferentes situaciones de la rutina profesional.

La actividad también estableció una conexión entre el aprendizaje de los educadores y las experiencias ofrecidas a los alumnos. Los conocimientos adquiridos pueden contribuir al desarrollo de actividades y talleres realizados durante las celebraciones del Instituto, ampliando las posibilidades de interacción y creando espacios aún más acogedores y participativos.

Para el Instituto Projeto Neymar Jr., las iniciativas de formación como esta forman parte de una perspectiva de desarrollo continuo del equipo. Al ampliar conocimientos y estimular nuevas habilidades, estas acciones contribuyen a que los profesionales estén cada vez más preparados para desarrollar experiencias educativas, culturales y recreativas junto a los niños y adolescentes atendidos por la institución.

El taller se realizó en colaboración con Atathy Tem Festas, que compartió conocimientos y técnicas de decoración con los profesionales del Instituto. La iniciativa refuerza la importancia de las alianzas y del intercambio de conocimientos para la construcción de nuevas experiencias de aprendizaje dentro de la institución