No dia 18 de maio de 2020, a pandemia esvaziou os corredores do Instituto Projeto Neymar Jr. Quase dois anos depois, a instituição dá mais um passo de esperança em direção à normalidade.

Se preparando para receber os alunos novos e antigos, o processo de matrícula e rematrícula teve início no dia 03 de janeiro. O acolhimento acontece no dia 07 de março – coincidentemente, o mesmo dia que marca a estreia de Neymar Jr. como atleta profissional no Santos Futebol Clube.

Entre os colaboradores do projeto social, a expectativa para o retorno das crianças é alta. José Benício da Silva Santos, Diretor Administrativo do INJR, fala sobre o empenho na preparação do acolhimento dos alunos. “Estamos trabalhando intensamente, desde o dia 3 de janeiro, para que a gente possa iniciar as nossas atividades no dia 7 de março. E, aos poucos, iremos trazer as atividades ao mesmo nível que a gente tinha em 2020. Então vai ser muito bom. Queremos que as pessoas sintam essa mesma energia que a gente está aqui”.

Cuidar da saúde dos alunos também faz parte do processo de retorno. Antes de voltares às atividades, os jovens passam pelas avaliações clínicas, cardiológicas e odontológicas no Espaço Saúde. Sobre o processo, a médica pediatra Amanda Cuban de Oliveira conta que toda a dedicação é para que as crianças voltem com a mesma saúde de antes da pandemia. “O maior desafio agora com o Espaço Saúde é que essas crianças retornem 100% e possam voltar a praticar esportes, voltar a ter a vida normal”.

Coordenador Bucal do INJR, Sidney Rafael das Neves, diz que ficou contente ao ver que as crianças mantiveram os cuidados ensinados dentro do projeto. “Os alunos lembraram das orientações, dos cuidados com a higiene bucal, seguiram isso à risca. Talvez pelo receio de não ter um pronto atendimento no momento da pandemia do maior isolamento que não tivemos”. O dentista Hueberton Silva Ferreira concorda: “Nós estamos fazendo as triagens e o que a gente têm visto que melhorou e não perdeu praticamente nada do que a gente tinha feito”.

Entre os alunos e os pais, o clima é de saudade e muita ansiedade. “Foi bem difícil ficar longe, porque eles sentiram falta de tudo, das atividades, sentiram falta dos professores”, contou a mãe Débora Dias. Ilda Pires, também mãe de alunas do projeto, compartilhou a expectativa das crianças. “Desde que parou em 2020, todos os dias elas falavam: Mãe, que dia vai voltar o Instituto, que dia vai voltar o Instituto?”.

Com dois filhos matriculados no INJR, um retornando e outro conhecendo o Instituto pela primeira vez, Jussara Josefa da Silva compartilha do anseio dos filhos. “Quando eu soube que o Instituto ia voltar eu fiquei ansiosa, eles também estão muito agitados. O mais novo está mais ansioso do que o mais velho, porque ele não teve muito contato. Agora que ele está animado”.

Ana Beatriz de Souza Silva, aluna do projeto, está feliz com o retorno. “Quando eu soube que o Instituto ia voltar eu fiquei muito ansiosa, querendo muito voltar. Antes, quando eu vinha pra cá, eu sempre fazia alguma coisa, esporte ou aula. Então me fez falta”. Para Joseph Duarte Dias de Jesus, foram as aulas esportivas que deixaram mais saudade. “Eu não vejo a hora de voltar ao Instituto. Eu estou com saudade de fazer esportes”.

Re-enrollment and Enrollment for 2022 begin welcoming students at Instituto Neymar Jr.

On May 18, 2020, the pandemic emptied the corridors of Instituto Projeto Neymar Jr. Almost two years later, the institution takes another step of hope towards normality.

Preparing to receive new and old students, the enrollment and re-enrollment process began on January 3rd. The reception takes place on March 7th – coincidentally, the same day that Neymar Jr. debuts as a professional athlete at Santos Futebol Clube.

Among the collaborators of the social project, the expectation for the children’s return is high. José Benício da Silva Santos, Administrative Director of INJR, talks about the commitment to preparing the reception of students. “We have been working intensively, since January 3rd, so that we can start our activities on March 7th. And, little by little, we will bring activities to the same level as we had in 2020. So it will be very good. We want people to feel that same energy that we are here.”

Taking care of students’ health is also part of the return process. Before returning to activities, young people undergo clinical, cardiological and dental evaluations at Espaço Saúde.  “The biggest challenge now with Espaço Saúde is for these children to return 100% and be able to play sports again, to have a normal life again”.

INJR’s Oral Coordinator, Sidney Rafael das Neves, says he was happy to see that the children kept the care taught within the project. “The students remembered the guidelines, the care with oral hygiene, they followed it to the letter. Maybe because of the fear of not having an emergency service at the time of the pandemic of the greatest isolation we didn’t have “. Dentist Hueberton Silva Ferreira agrees: “We are doing the screenings and what we have seen has improved and has practically lost nothing of what we had done”.

Among students and parents, the atmosphere is one of homesickness and a lot of anxiety. “It was very difficult to stay away, because they missed everything, the activities, they missed the teachers,” said mother Débora Dias. Ilda Pires, also a mother of students in the project, shared the children’s expectations. “Since it stopped in 2020, every day they said: Mom, what day will the Institute return, what day will the Institute return?”.

With two children enrolled at INJR, one returning and the other getting to know the Institute for the first time, Jussara Josefa da Silva shares her children’s desire. “When I heard that the Institute was going to return, I was anxious, they are also very excited. The younger one is more anxious than the older one because he hasn’t had much contact. Now that he’s excited.”

Ana Beatriz de Souza Silva, student of the project, is happy with the return. “When I found out that the Institute was going to return, I was very anxious, really wanting to return. Before, when I came here, I always did something, sport or class. So I missed it.” For Joseph Duarte Dias de Jesus, it was the sports classes that he missed the most. “I can’t wait to get back to the Institute. I miss doing sports”.